淅川县:聚焦教育科研助力专业成长-亚博APP手机版

日期:2021-06-01 00:43:04 | 人气: 84983

淅川县:聚焦教育科研助力专业成长-亚博APP手机版 本文摘要:7月14日上午,淄川县省级课题开题观察会和南阳市教科所向基层研修会议隆重召开。

7月14日上午,淄川县省级课题开题观察会和南阳市教科所向基层研修会议隆重召开。南阳市教科所所长张滋扬、市教科所专家李晓燕、县教体局党组副书记柴吉林应邀出席,各乡镇平中小学、县直中小学和幼儿园教科研负责人、省市县级课题组成员和教科研先进个人等300多人参加会议。会议由县教研室主任李永锋主持人。

柴书记在开幕词中对市教科所的领导人亲淄川开展课题主题训练,应对冷淡的人气和诚实的感谢!他认为,淄川作为南阳市教科研的先进县,多年来仍与全县教育教育的实际相对应,以教师课程的多阵地、课程改造为切入点,以教研同步为确保,营造出强烈的教科研氛围,提高了教育质量的跨越性。致力于实践的导游对话教育理念已成为河南教育的名片。淅川教师参加教科研的热情很高,但在研究过程中,仍有许多瓶颈限制了教师的专业化茁壮成长,他拒绝大家珍惜优秀的自学机会,认真听取专家的指导,大大提高了教科研能力。在今后的工作中,擅长在教育科学研究中写文章,在教育科学研究中增进新的课程改革,在教育科学研究中推进教育平衡的发展,在教育科学研究中强调学校的办学特色,在教育科学研究中构筑师生的共同成长,超过了科学研究兴教、科学研究兴学校、科学研究成形师、科学研究培养人员的良好效果。

市教科学院专家李晓燕提交淄川县省级课题立项通知书,县初中教师单雅教师主持人省级课题《中学语文文本教育与作文教育相互渗透的实践研究》顺利立项,受到省、市、县教科学院的高度关注和大力支持。单雅老师作为课题主持人的代表,从课题研究的现状和意义、目标和内容、过程和方法、创造性点和应用于价值等方面对研究的课题进行了详细的陈述,对课题今后的研究工作没有表现出态度。市教科学院专家李晓燕、县教科学院所长王云丽、课题组所在学校副校长何飞分别就该课题研究明确提出意见和建议,对其严重不足进行详细指导,完全一致拒绝课题组成员扎根教育实际,巩固责任,细分过程,善于总结,善于反省,加强交流和合作,确实其次,市教科所所长张滋扬围绕精彩课题开展了专题训练。

张所长的介绍深入浅出,运用大量事例,从各个方面进行详细的指导。他指出要做好课题,紧紧围绕精致的新效果研究五个字写文章。

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精炼就是精炼。课题名称选择材料,语言简洁,重叠中心的研究成果选择材料,可以用最简单的文字进行说明,容易推进。真的很现实。

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课题研究要扎根教育,过程要牢固,不能浮现的研究要现实,不能轻易品尝的反省、总结、调整要大大开展,使研究更好地为教育服务。新的东西很精致。一是研究形式新,灵活运用多种研究方法,从不同渠道获得系统资料二是研究成果新,具有研究特色和创造性点,体现新课标、新理念。

效果是效果。课题研究为了更好地为教育服务,成果必须很好地推进教育,不能背离教育的实际,实现无意义和价值的研究。专门研究。要实现课题,必须认真研究文件,对标研究,尽量避免理解错误,使课题研究失败。

第二,要多研究文献资料,为课题研究获得更好的理论和素材。最后,李主任衷心感谢专家的精彩介绍,拒绝老师们认真理解,自学,努力提高教育科研水平,同时充分发挥模板,创造我县教育科研的燎原势头。他特别强调,教育科学研究必须超越急功近利的思想,坚决开展倒计时的动态教育科学研究活动,创造一定的创新,与时俱进。建立问题即课题,反思即研究,效果是成果教育科研的新理念,反思中研究,在研究中反思,通过大幅度反思和研究,寻找教育教育的最佳契合点,构筑高效的课堂教育,希望把淅川的教育科研和教育质量推向新的阶段。

训练虽然还没有结束,但是我们的教育科学研究发誓暂停,探索,茁壮,深耕,收入,相信我们辛苦的汗水青草,淅川教育科学研究的花一定会对外开放,溢。


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